Hej! Vilket härligt sommarväder! Vi passade på att ha röris utomhus. Det gick jättebra!
På engelskan gick vi igenom veckans läxa och sedan fortsatte vi med nästa kapitel. Det handlade om elaka råttor i skafferiet. Barnen tyckte att det var spännande och ville lyssan flera gånger på avsnittet.
Efter lunch fortsatte den blå gruppen med bråk i matteboken Ny stoppsida är s 67 i grundboken.
Igår målade barnen självporträtt, som vi satte in i portfolion.
Jag vill påminna om att det är tidig stängning idag.
Hälsn. Eva
onsdag 11 maj 2011
torsdag 5 maj 2011
torsdag den 5/5
Hej! Idag har vi övat extra mycket på att bygga vidare på och utveckla en kort mening. Barnen var riktigt duktiga på att skriva långa meningar i Mums mums. Många hann även arbeta med skrivstil och några passade på att låna en ny bok på skolbiblioteket.
Efter lunchen var det så dags för vårloppet. Alla fick riktiga nummerlappar, som skulle nålas fast. Därefter var det uppvärming på skolans fotbollsplan till husbandet. Det var spännande att heja på alla stora barn som sprang. Till sist var det våran tur att springa. Då fick alla så bråttom så att barnen sprang åt fel håll, men det gick bra ändå. Efter loppet var det dags för mellanmål på skolgården. Därefter var det stor prisutdelning på scenen.
Hälsn. Eva
Efter lunchen var det så dags för vårloppet. Alla fick riktiga nummerlappar, som skulle nålas fast. Därefter var det uppvärming på skolans fotbollsplan till husbandet. Det var spännande att heja på alla stora barn som sprang. Till sist var det våran tur att springa. Då fick alla så bråttom så att barnen sprang åt fel håll, men det gick bra ändå. Efter loppet var det dags för mellanmål på skolgården. Därefter var det stor prisutdelning på scenen.
Hälsn. Eva
onsdag 4 maj 2011
onsdag de 4/5
Hej! Idag har vi haft engelska på morgonen. Vi övade på lite "köksord", nämligen: a cup, a saucer, a glass, a plate, a fork, a knife, and a spoon. Dessa ord har barnen skrivit och ritat i sina skrivböcker. De ska öva på orden till nästa onsdag i läxa.
På fruktstunden läste jag en skapelsemyt från Grönland, Svarta Korp och ärtskidemannen. Därefter hade vi röris och sedan lunch, Alla hann räkna en stund i matteböckerna innan det var dags för rast eller simning. I eftermiddag ska den blå gruppen fortsätta med matten.
Det viktigaste i morgon på vårloppet är att alla har bra skor att springa i . Vi hinner inte byta om till idrottskläder. Dessutom är vår runda inte så lång.
Hälsn. Eva
På fruktstunden läste jag en skapelsemyt från Grönland, Svarta Korp och ärtskidemannen. Därefter hade vi röris och sedan lunch, Alla hann räkna en stund i matteböckerna innan det var dags för rast eller simning. I eftermiddag ska den blå gruppen fortsätta med matten.
Det viktigaste i morgon på vårloppet är att alla har bra skor att springa i . Vi hinner inte byta om till idrottskläder. Dessutom är vår runda inte så lång.
Hälsn. Eva
tisdag 3 maj 2011
tisdag den 3/5
Hej! Idag har vi arbetat med NTA-lådan hela förmiddagen, förutom rasten och fruktstunden. Vi har experimenterat med tre ämnen: bikarbonat, vatten och ättika. Vi började att blanda bikarbonat med vatten, för att se vad som hände. Men bikarbonaten sjönk bara till botten. Därefter blandade vi bikarbonat med ättika. Då blev det tydligt att en kemisk reaktion ägde rum. Det bubblade och fräste! Vi jämförde det med att baka en sockerkaka med bakpulver, som innehåller bikarbonat.
Vi hann även med ytterligare ett experiment. Vi la en brustablett (med bikarbonat och citronsyra) i en påse med vatten och förslöt påsen. Tabletten löstes upp i vattnet och en gas bildades. Gasen fick påsen att se ut som en uppblåst ballong (koldioxid frigörs.) Därefter provade jag (inte barnen) att släcka ett ljus med gasen från påsen.. Det var väldigt spännande! Vi jämförde detta med en läskeburk.
På eftermiddagen gick jag igenom parallella linjer och parallellogram för bägge grupper på matten. Ny stoppsida i grundboken är s 57.
Glöm inte att skicka med idrottskläder och framför allt bra skor att springa i, till vårloppet på torsdag samt till idrotten på fredag!
Hälsn. Eva
Vi hann även med ytterligare ett experiment. Vi la en brustablett (med bikarbonat och citronsyra) i en påse med vatten och förslöt påsen. Tabletten löstes upp i vattnet och en gas bildades. Gasen fick påsen att se ut som en uppblåst ballong (koldioxid frigörs.) Därefter provade jag (inte barnen) att släcka ett ljus med gasen från påsen.. Det var väldigt spännande! Vi jämförde detta med en läskeburk.
På eftermiddagen gick jag igenom parallella linjer och parallellogram för bägge grupper på matten. Ny stoppsida i grundboken är s 57.
Glöm inte att skicka med idrottskläder och framför allt bra skor att springa i, till vårloppet på torsdag samt till idrotten på fredag!
Hälsn. Eva
måndag 2 maj 2011
måndag den 2/5
Hej! Idag har alla skrivit i skoldagboken om den kommande veckan.
Eftersom vi har temaveckor om en säker skolväg, så pratade vi även om hur man tar sig till skolan. Alla som inte åker bil till skolan, får klista upp ett grönt löv på en gemensam klassbjörk. Mer information om detta kommer snart från Johan.
På fruktstunden läste jag tåv skapelsemyter. Den ena, Sköldpaddans idé, var en afrikansk myt från Nigeria. Den handlade om varför människor inte lever i evighet. Den andra, Det stora bråket mellan emu och örn, var en aborginmyt från Australien. Den handlade om hur solen blev till.
Därefter gick jag igenom lite geometri på smartboarden. Vi övade framför allt på att känna igen spetsiga, räta och trubbiga vinklar.
Efter lunch fick klassen äntligen öva lite på datorerna. Johan hjälpte till i klassen. Han visade hur alla loggar in med rätt användarid och lösenord. Det gick jättebra bra! Därefter fick barnen pröva att använda internet en liten stund. Vi kommer att fortsätta med datorerna på torsdag nästa vecka.
Hälsn. Eva
Eftersom vi har temaveckor om en säker skolväg, så pratade vi även om hur man tar sig till skolan. Alla som inte åker bil till skolan, får klista upp ett grönt löv på en gemensam klassbjörk. Mer information om detta kommer snart från Johan.
På fruktstunden läste jag tåv skapelsemyter. Den ena, Sköldpaddans idé, var en afrikansk myt från Nigeria. Den handlade om varför människor inte lever i evighet. Den andra, Det stora bråket mellan emu och örn, var en aborginmyt från Australien. Den handlade om hur solen blev till.
Därefter gick jag igenom lite geometri på smartboarden. Vi övade framför allt på att känna igen spetsiga, räta och trubbiga vinklar.
Efter lunch fick klassen äntligen öva lite på datorerna. Johan hjälpte till i klassen. Han visade hur alla loggar in med rätt användarid och lösenord. Det gick jättebra bra! Därefter fick barnen pröva att använda internet en liten stund. Vi kommer att fortsätta med datorerna på torsdag nästa vecka.
Hälsn. Eva
fredag 29 april 2011
Fredag den 29 arpil
Hej! Vad roligt att så många kunde komma och titta på vernissagen! Visst hade barnen gjort fina rymdsaker!
Idag har vi bland annat utvärderat vernissagen i skoldagböckerna. Alla verkade väldigt nöjda.
På fruktstunden visade Klara bilder och berättade om sin resa. Därefter hade vi klassråd. Barnen ville gärna ha någon utflykt. Då var jag glad att jag kunde berätta att vi ska till Skansen torsdagen den 26 april.
Hoppas att alla får en trevlig valborgshelg med många dikter framför elden.
Hälsn. Eva
Idag har vi bland annat utvärderat vernissagen i skoldagböckerna. Alla verkade väldigt nöjda.
På fruktstunden visade Klara bilder och berättade om sin resa. Därefter hade vi klassråd. Barnen ville gärna ha någon utflykt. Då var jag glad att jag kunde berätta att vi ska till Skansen torsdagen den 26 april.
Hoppas att alla får en trevlig valborgshelg med många dikter framför elden.
Hälsn. Eva
onsdag 27 april 2011
Onsdagen den 27 april
Hoppas att alla har haft ett skönt påsklov. Barnen fick berätta lite om lovet och sedan skriva och rita i skoldagböckerna igår. Därefter arbetade vi koncentrerat med NTA. I veckans uppdrag gällde det att försöka vara detektiver och försöka separera ämnen i en hemlig blandning och ta reda på vilka ämnen som ingick i blandningen. Vi prövade att sila för att separera, men vi upptäckte att allt passerade igenom. Vi prövade då istället att hälla vatten i blandningen, och upptäckte då att det ena ämnet flöt på ytan -pepparkornen. Det andra ämnet - saltet- löstes upp. Genom att hälla blandningen genom ett filter, kunde vi sedan fånga upp pepparn och ta bort det från filtret, när det hade torkat (om inte filtret gick sönder). Sedan hällde vi salt-vatten-lösningen i petriskålar, för att vänta och se om vattnet avdunstar. Det ska vi ta reda på på nästa vecka!
Idag började vi dagen med engelska. Några behöver öva lite till på djuren, eftersom barnen inte hade så många dagar på sig med läxan. På fruktstunden läste jag en nordamerikansk skapelsemyt om hur elden fick ett gömställe i träden och varför inte grodan har någon svans. Därefter hade vi röris.
Efter lunchen arbetade klassen valrfitt en stund, sedan hade den blå gruppen en mattediagnos, och den röda gruppen simmade.
Alla har nu fått hem sommarlovslapparna, som ska vara oss tillhanda senast den 4/5.
Under vecka 18-21 kommer vi att ha temat Säker skolväg igen. Läs mer om det på Johans blogg!
Vecka 18 börjar uteidrotten. Läs Margaretas mail!
Jag hoppas att alla kan komma en stund på vernissagen imorgon kl. 15.00-17.00.
Hälsn. Eva
Idag började vi dagen med engelska. Några behöver öva lite till på djuren, eftersom barnen inte hade så många dagar på sig med läxan. På fruktstunden läste jag en nordamerikansk skapelsemyt om hur elden fick ett gömställe i träden och varför inte grodan har någon svans. Därefter hade vi röris.
Efter lunchen arbetade klassen valrfitt en stund, sedan hade den blå gruppen en mattediagnos, och den röda gruppen simmade.
Alla har nu fått hem sommarlovslapparna, som ska vara oss tillhanda senast den 4/5.
Under vecka 18-21 kommer vi att ha temat Säker skolväg igen. Läs mer om det på Johans blogg!
Vecka 18 börjar uteidrotten. Läs Margaretas mail!
Jag hoppas att alla kan komma en stund på vernissagen imorgon kl. 15.00-17.00.
Hälsn. Eva
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)