torsdag

Hej! Idag har vi haft besök av Hugos pappa. Efter uppropet med dagens datum och väder, arbetade alla i Mums Mums. Vi vick bland annat lära oss vad det är för skillnad på handvolt och flick- flack. Dessutom övade alla extra mycket på dubbelteckning. Efter rasten hade barnen musik och engelska. På musiken var det en vikare istället för Johan. På engelskan övade vi på olika maträtter.(milk, fish, nuts, hamburger, chips, carrots and coke) Barnen fick svara på frågan om det tyckte om maten eller inte. (Do you like...?Yes, I do. No, I don't.)
Efter lunch fortsatte vi i Mums Mums. Därefter fick alla möjlighet att gå till biblioteket. Några fortsatte att skriva på sin deckare. Vi hann även diskutera veckans avsnitt av Josefin och Villa-Ulla.
Imorgon blir det storröris efter första rasten. Efter lunch ska alla få skriva i sin veckodagbok. Sedan är det snart höstlov!
Hälsn. Eva

onsdag

Hej!
Vi har haft en trevlig stund tillsammans med fadderbarnen idag. Efter rasten fick alla samarbeta i faddergrupperna. Barnen gjorde duvor, som vi har satt upp i hallen. På eftermiddagen fortsatte vi med FN-temat i klasserna. Vi började med att se en film om FN. Sedan diskuterade vi mycket i klassen. Vi konstaterade att vi har det väldigt bra här i Sverige. Vi funderade också kring om det är något som vi kan göra för barn som inte har det lika bra i världen. Några föreslog att man kan samla in pengar, kläder eller kanske leksaker. Alla har även ritat sig själva, som vi ska sätta upp runt en jordglob, som sitter i hallen.
Därefter pratade vi om barnens rätt i samhället och om vilken regel som är extra viktig. Vi kommer att fortsätta med barnkonventionen under SO-lektionerna.

Hälsn. Eva

tisdag

Hej! Idag har vi haft besök av Leos mamma en stund. Hennes gymnastikskor försvann i hallen. Jättekonstigt! Ni kanske kan ta en extra titt hemma, om någon har fått med sig fel skor hem?
På matten övade den röda gruppe på addition och subtraktion. Vi har börjat med tiotalsövergång. Det kan vara bra att öva med hjälp av talblock i början.
Efter rasten hade vi ett långt NTA-pass. Jag berättade först om hur viktigt.det är med dricksvatten. Därefter fick alla fundera lite över vad man kan hjälpa till med hemma, för att spara på jordens resurser. Vi kom osökt in på FN-dagen. Jag bad alla fundera över om det är något vi kan bidra med inför FN-dagen.
Under själva NTA-passet fick alla fortsätta att undersöka olika vätskor. Den här gången upptäckte vi att vätskor med samma volym kunde anta olika former.Vi använde oss av plastpåsar med lim, schampo, vatten och olja. Därefter var det dags för nästa uppdrag. Vi skulle undersöka vilken droppe som vinner, vilket som rinner snabbast. Vattnet vann över schampot, olja och sedan limmet. Jag berörde vätskors viskositet( Klibbighet, seghet) som hastigast.
Jag bifogar flera bilder från dagens övningar.

Hälsn. Eva

måndag

Hej! Idag har vi haft Alicias pappa på besök i klassen.

På morgonen fick alla som vill berätta något om helgen. Därefter satte vi igång med det nya kapitlet i matteboken. Vi började med att fundera på vad en summa är och vad en differens är. Vi kom fram till att man använder sig av summa, när man adderar(lägger ihop) två tal. Då kallas svaret för summa. När man använder subtraktion (minus), kallas svaret för differens. Barnen fick även tipsa varandra på olika strategier när man adderar och subtraherar.

På rasten var det kallt och blött, så det var verkligen skönt att komma in till nästa lektion, elevens val. Det är en så trevlig stund.

Efter lunch fick vi lyssna på flera sagor och några boksamtal. Sedan hade vi planerat att gå till skolbiblioteket, men det var stängt. Vi fortsatte istället att skriva på deckarna.

Hälsn. Eva

torsdag

Hej!

 Idag har barnen arbetat väldigt bra i Mums Mums. De har svarat på frågor med hela meningar, skrivit och målat en skylt med :  Alltid stavas alltid med två l. Aldrig stavas aldrig med två l., skrivit en tankekarta med hur en bästis ska vara, skrivit tankebubblor till veckans kapitel och övat på stavning.

På engelskan sjöng vi en rap: We are friends, Yes!, lyssnade på veckans avsnitt om den otäcka ormen samt tittade på smartboarden och sjöng Twinkle, twinkle.

Efter lunch samtalade vi om Josefin och Villa-Ulla löser mystiska mysterier, tittade på Lilla Aktuellt och fortsatte att skriva på deckarna.

Jag har delat ut foldrar, om det är någon som vill beställa skoltröjor.

Hälsn. Eva

tisdag

Hej! Idag har jag skrivit jättemycket men allt försvann!
Jag ska därför försöka fatta mig kort.
Vi har arbetat med NTA- undersökt vatten, lim, matolja och schampo. Kladdigt!
Vi har börjat med deckartemat med hjälp av en tankekarta. Kriterier: skriva fint, stor bokstav och punkt, miljöbeskrivning, personbeskrivning, handling.
Börjat med diagnoser i matten, vilket vi fortsätter med imorgon.

Hälsn. Eva

fredag

Hej! Idag har Sixtens mamma varit med i klassen. Efter idrotten läste jag ur Silverskatten av Anna Jansson, en deckarbok för barn. Därefter var det dags att öva på kort och lång vokal i Stava 2. Vi övade framför allt på k/ck. Sedan skrev barnen dikter och sagor. Efter lunch läste några upp sina höstdikter för klassen. Vi har sedan satt upp en massa dikter utanför klassrummet. Dagen avslutades meden utvärdering av veckan i veckodagboken.
Trevlig helg! Eva

Här kommer lite info från skolan:

LÄXHJÄLP AV RÖDA KORSET I BIBLIOTEKET – NU ÄVEN FÖR DE YNGRE ELEVERNA

Mycket få  elever har hittills nyttjat möjligheten till läxhjälp på måndagar kl 15-17 – förra läsåret kom många fler!

I samråd med skolledningen erbjuder vi nu denna möjlighet även för låg- och mellanstadiet.

Informera dina klasser/mentorsgrupper om detta  i veckobreven och på mentorstiden!

”Läxhjälparna” är pensionerade lärare och skolbibliotekarier och det finns många elever som skulle ha nytta av deras hjälp.

/Sofia Nordin

torsdag

Hej! Vi började dagen med att arbeta i Mums Mums och svara på frågorna med hela meningar. Sedan fick barnen göra ett tanddiagram, dvs ta reda på hur många tänder några kompisar i klassen hade tappat. Vi har även gjort ett gemensamt diagram, där vi har tagit reda på hur man vanligtvis tar sig till skolan.
På engelskan övade vi på hårfärg och hårlängd. Ex: I've got blond hair. I've got dark hair. I've got brown hair, I've got red hair. I've got black hair. I've got long/short hair.
Barnen har som vanligt fått läsläxan i Mer om Moa och Mille, Bästisar på s 33-37 samt läxboken. Vi fortsätter även med matteläxa 5, vilket vi redan har övat på i skolan. Ett tips på förra veckans matteläxa är att måla kakelplattorna. Det blir mycket enklare då.
Nu har alla fått den nya läsläxan, Josefin och Villa Ulla löser mystiska mysterier,med sig hem. Tyvärr saknas sidnumrering. Men jag har satt gem på alla stoppsidor, så att man vet var man ska sluta läsa veckans läxa. Första läxan är till första gemet på s 33. Hoppas att alla gem får sitta kvar i böckerna inför nästkommande läxor. Det ligger ett brev i boken, där allt förhoppningsvis framgår.
Hälsn. Eva

onsdag

Hej! Vi har fortsatt med mattediagnosen idag och även gjort en del kluringar. Efter fruktstunden hade vi röris tillsammans med 2A. På eftermiddagen fick vi lyssna på några sagor. Därefter ritade barnen av sina händer och fötter till portfolion. Vi har även mätt barnen.
Igår konstruerade barnen raketer av geometriska former. Resultatet sitter på fönstret till klassrummet.
Hälsn. Eva

tisdag

Hej! Idag var det dags att ta fram NTA-lådan igen. I det här uppdraget skulle barnen tillämpa allt de tidigare lärt sig om de fasta ämnen vi tidigare undersökte. Genom att nu beskriva nägra ämnen, fick de visa att de känner till några egenskaper hos fasta ämnen. De fick också prova på att uttrycka med egna ord vilka egenskaper de har och vad som kännertecknar dem. Vi undersökte därför en tvättsvamp och en metallknapp på olika sätt. På slutet blev det lite blött, när alla grupper skulle prova om de flöt eller sjönk. Som tur var, hade vi besök av Ellas pappa Henrik, som kunde hjälpa till på bästa sätt.
På morgonen gjorde den röda gruppen diagnosen i matteboken.

Här kommer några bilder från dagens övningar:
Hälsn. Eva

måndag

Hej! Idag var det nog ovanligt många krockar på fotbollsplanen på rasten. Det kanske är för att det är måndag...
Elevens val gick däremot bra. Alla verkar nöjda med de olika grupperna.
På matten övade vi lite extra på olika mönster, speglingar, geometriska former, abakusen och lite annat inför diagosen i morgon och på onsdag.
Efter lunch läste jag ett avsnitt ur Mattedetektiverna. Därefter fick alla skriva en höstdikt på datorn. Några hann även klistra in en fin höstbild.
Hälsn. Eva

fredag

Hej! Idag har vi övat på dubbelteckning i läroboken Stava 2. Barnen har bland annat övat på väg-vägg och dag-dagg. Därefter har vi övat på olika stavningsspel med dubbelteckning samt ett motsatsordsdomino. Efter lunchen läste flera barn upp sina egna sagor för klassen. Sedan var det dags för utvärdering av veckan i veckodagboken. De flesta hade klarat av veckan mål att kunna några tredimensionella former. Alla kände sig nöjda med veckans arbete.
Trevlig helg! Eva

Torsdag

Hej! Idag har barnen svarat på frågor och skrivit fina meningar i Mums Mums. Vi har även övat på sammansatta ord och löst ett korsord.
På engelskan övade vi på att räkna till tio samt på några frukter: an orange, a banana an apple. Vi sjöng en räkneramsa och en sång om en som tappade ett brev. I slutet av skoldagen diskuterade vi boken. Det är alltid lika spännande att lyssna på barnens kloka synpunkter.
Hälsn. Eva

onsdag

Hej! Vi har fortsatt att öva på olika tredimensionella geometriska former och ritat mönster. Efter fruktstunden hade barnen röris och matte matte.
Vi har haft en egen brandövning, för att öva på hur vi ska ställa upp på ängen.
På eftermiddagen tittade vi på en trafikfilm. Därefter hade vi klassråd. Vi pratade bland annat om fotbollsplanen och mellanmålet.
Jag vill påminna alla om att ta med läxböckerna till imorgon, framför allt En hemlig vän.
Hälsn. Eva

tisdag

Hej!
Vi fortsätter att öva på två-och tredimensionella figurer på matten. Att klura ut vilken figur som kan byggas av en speciell mantelyta, var inte det lättaste. Men vi klippte ut figurerna och byggde ihop en cylinder, en kub och en pyramid och då blev det genast lite enklare. Vi har även övat på att mäta olika sträckor och lärt oss att en sträcka och en linje inte är samma sak.
Efter rasten var det dags för ett nytt NTA-uppdrag. Vi undersökte om 20 olika föremål var magnetiska eller ej. Först skulle barnen som vanligt ställa en hypotes och sedan var det dags att undersöka om det stämde. Det mesta stämde in -plast och träföremål var inte magnetiska. Men att mässingsbrickan inte var magnetisk, förvånade alla. Jag berättade att alla metaller inte dras till en magnet. Föremålen måste innehålla åtminstone en liten mängd järn, nickel eller kobolt. Att diskbänken i klassrummet inte heller var magnetisk, var givetvis också konstigt. Men rostfritt stål är ju inte heller magnetiskt, vilket vi konstaterade. Jag gick inte in på att försöka förklara det. Men jag nämnde bara att man legerar järnet med krom och sedan värmer upp det . Behandlinen gör att kristallstrukturen i järnet ändras och därmed försvinner de magnetiska egenskaperna. Vi provade givetvis även att föra två magneter mot varandra. Jag försökte förklara att två nordpoler eller två sydpoler stöter bort varandra, medan en nord- och en sydpol dras till varandra. Det var nog det mest spännande av allt! Här kommer några bilder:

Efter lunch diskuterade vi skolvägen. Barnen fick fundera på om det finns några trafikfarliga platser längs skolvägen. Många hade mycket att berätta och oroade sig en del. Alla målade sedan en bild från skolvägen. Jag kommer att skicka in teckningnarna till Trafikkalenderns tävling. Barnen har fått med sig Trafikkalendern hem.
Hälsn. Eva

måndag

Hej! Vi började med att alla fick berätta lite om sin helg. Därefter fortsatte vi med lite mattegenomgång. Veckans mål är att känna igen några tredimensionella figurer. Vi övar framför allt på rätblock, kub, pyramid, klot, cylinder och kon.
Efter förmiddagsrasten var det äntligen dags för elevens val. Karin och jag hade lektion med en grupp glada och nöjda elever i hemkunskapssalen. Det gick verkligen bra. De andra grupperna verkade också väldigt nöjda.
Efter lunch fick vi lyssna på några av barnens egna sagor. Sedan var det dags för att öva på lite engelska, svenska och matte på iPads. Några passade även på att låna nya böcker på skolbiblioteket.
Hälsn. EVa